Il
Liceo delle Scienze Sociali
ad Indirizzo Musicale si presenta come scuola
di formazione pratica e critica nel campo dell’espressione musicale
inserita nel contesto delle Scienze Sociali. Ciò che propone quindi non
è un puro e semplice indirizzo specialistico; viene infatti presentato
con una precisa natura liceale, secondo la quale il senso critico e la
sintesi culturale, nutriti delle necessarie consapevolezze storico-culturali, siano curati e promossi nel migliore dei
modi.
In
tal modo il liceo intende offrire uno sbocco istituzionale agli studenti
che dopo la scuola media vogliono continuare la loro formazione musicale e
agli studenti interessati ai nuovi indirizzi sociali (e quindi
all’ambito dell’espressione, della comunicazione e della relazione).
Il
Liceo si propone di orientare gli studi
ponendo le basi del “sapere e saper fare musica” all’interno
di una più completa formazione umanistica, sociale e scientifica.
Tale
connotazione garantisce
i prerequisiti necessari alla formazione di chi, dopo l’esame di
Stato della scuola secondaria, voglia accedere a professioni e studi che
prevedano competenze musicali di base in aggiunta ad una formazione
culturale aperta soprattutto alle varie facoltà umanistico-sociali,
Scienze della Comunicazione, Musicologia, ecc.
Il Curricolo del Biennio è così costituito
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a)
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Area generale: tale area assicura l’omogeneità della
preparazione di base e consente processi di orientamento e ri-orientamento tali da
garantire in modo regolare l’eventuale passaggio da un indirizzo
all’altro.
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b)
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Area di indirizzo: essa definisce la caratterizzazione dell’indirizzo con le Scienze Sociali attente all’approfondimento dell’aspetto musicale e con attività pratiche musicali che vanno dalle esercitazioni corali e strumentali all’informatica musicale, materia volta ad ampliare, attraverso l’uso degli strumenti informatici, gli orizzonti della creatività e delle possibilità espressive musicali.
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c)
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Area dell’integrazione: in essa compaiono due discipline che
intendono potenziare ulteriormente l’indirizzo: Pratica della lettura,
scrittura e creatività musicali ( ex Teoria e solfeggio intese in modo più
aggiornato ed allargato) ed Etnomusicologia/Storia delle culture musicali. |
L’indirizzo
Musicale si avvale inoltre del consistente contributo dei “Linguaggi non
Verbali e Multimediali”, disciplina particolarmente caratterizzata da
una forte componente interdisciplinare e trasversale ed orientata, in
questo indirizzo, a sviluppare la multimedialità applicata all’ambito
musicale e a favorire l’attivazione di laboratori ed esercitazioni degli
alunni.
Al fine di
potenziare la dimensione del "fare musica" è previsto, come momento essenziale del curricolo di studi di
questo indirizzo, un rientro
pomeridiano di 1 ora per lo studio dello
strumento musicale (pianoforte, chitarra, percussioni e
flauti/fiati).
